河南省实验小学文件
豫实小〔2019〕1号 签发人：王献甫
河南省实验小学关于印发《2018-2019学年第二学期工作要点》的通知
河南省实验小学各处室、各校区，大拇指体育俱乐部，英杰文化艺术中心，综合实践教育基地：
经校长办公会研究，制定出《2018-2019学年第二学期工作要点》，现印发给大家，望组织学习讨论，并结合各单位各部门具体情况，分解工作要点，设定工作目标，研究落实措施，制定出单位和部门工作计划，保证学校本学期工作要点各项目标得以落实，工作取得实效。
2018-2019学年第二学期工作要点
本学期，2019年2月21日开学，2019年6月25日左右放暑假，共计18周时间，其中放假时间1周。学校安排授课16周，学生综合实践活动1周，期末复习考评1周。
学校的总体要求：
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，坚定“四个自信”，树牢“四个意识”，坚定“两个维护”，对标全国教育大会精神、对标全省教育工作会议精神，以实验精神提振士气，让奋进成为实验人的精神符号，迈出省实验再出发的豪迈步伐，努力办好人民满意的教育，以更加优异的成绩向建国七十周年和建校六十周年献礼，努力为河南基础教育更加出彩做出新的积极的贡献。
本学期工作重点：
铸造实验精神，坚定文化自信
学校文化是推动学校可持续发展的“定海神针”和原动力，传承、发扬和创新学校文化是学校发展的基本保障。要站在文化的高度，重新审视学校精准定位和深思学校稳健可持续发展问题。省实验及其师生文化特质——突出实验性：敢为人先。彰显示范性：勇于担当。展现开放性：自信豁达。涵养包容性：兼容并蓄。必须坚持这种文化自信，必须以这种文化来涵养自己，并内化为省实验再出发的精神动力。
二、持续固本强基，坚持稳中求进
近些年来，依托河南省实验小学这块金字招牌，我们走出了一条不寻常的探索集团化发展之路。一路风雨一路高歌，赢得社会广泛称赞，但是在管理上，我们亟待整合内部资源，形成合力，才能保证稳健发展。“皮之不存，毛将焉附”，要坚持固本强基这个基本原则，坚持稳中求进这个总基调。只有总校统领支撑飞跃了，开办其他校区才能更好的比翼联动发展，合作办学才能辐射带动前进，其他合作形式才能辅助驱动进行。在今后的办学实践中，要贯彻统一的办学理念、执行统一的规章制度，坚持统一的质量标准，执行统一的学校计划；针对各校区已形成的特色教育，秉承“统筹发展、各创特色”的原则，也要传承发扬。各校区和分支机构在学校文化价值引领下创新工作方法，呈现各美其美，美美与共的和谐发展新气象。要有省实验共同体的意识，牢固树立“一家人、一条心、一股绳、一盘棋、一个音”的思想，同心共治，联动发展；实验兴衰，人人有责！
三、着力教师发展，锻造管理团队
学校发展，一切以教学为中心，而保证教学质量的关键，在于要有一支师资力量雄厚、学养丰厚、师德高尚的教师队伍。本学期学校以全面提高教职工职业道德素质为核心，全力打造一支高素质、专业化、创新型教师团队。
培养建设高素质管理团队。事业兴衰，成败在人。校级
领导班子是中枢系统，主要领导要具有战略思维，提高政治站位，本着“公、真、善、实、担、容、放、严”8字的箴言，砥砺前行。班子成员及各校区负责人要坚决秉持焦裕禄 “三股劲”精神，对人要有那股亲劲，抓工作要有那股韧劲，干事业要有那股拼劲，分工合作，相互支撑，同心同向，共图发展。中层干部是联结学校决策层和基层的纽带，承上启下、协同配合，既要对上级负责，又要对下级发挥带动作用，是学校重要的支撑系统，是学校管理的中坚力量和执行者、落实者和带动者。因此，学校必须健全中层机构部门和打造一支政治过硬、执行力强的中层管理团队。年级长和教研组长是学校管理不可忽视的重要组成部分，相当于毛细血管和神经末梢，通过对年级长和教研组长的管理，可以把学校各校工作任务和精神辐射、传导、延伸到每位班主任和任课教师，并落地生根、开花结果。为打造一支思想素质高，业务能力强，具有创新和奉献精神的干部队伍，全面提高学校管理水平和教育教学质量，学校将做好中层干部竞聘的准备工作。学校鼓励各类人才脱颖而出，把位置留给想干事、能干事、干成事、不出事的人！
2．全面加强师德师风建设。认真贯彻教育部新时代教师职业行为“十项准则”，坚持把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，明确师德底线，树准榜样标杆，维护学校廉洁、清明、稳定、教学和学术氛围浓厚的良好形象。要深入学习宣传李芳、张玉滚先进事迹，开展“学习时代楷模，成就出彩人生”师德主题教育活动。继续以《教师工作手册》、《班主任工作指南》为指导，规范教师言行，规范各项教育教学常规。推进师德档案制度，实行师德考核一票否决制。对各类违反师德行为依法依规进行严肃处理。杜绝敷衍工作、工作期间做与教育教学无关事项；杜绝利用职务之便谋取私利、有偿家教；杜绝体罚和变相体罚学生、推销教辅用书等现象的发生。
3．加强教师培训，锻造高素质教师团队。目前，我校四个校区年轻教师较多，根据我校教师队伍现状，确立抓“龙头”（骨干教师），带“重头”（青年教师），促“源头”（全面提高教师素质）的教师培训工作思路。本学期，以广大教职工实际需求和专业化发展为主线:继续开展师德培训、开展专家讲堂，一方面邀请省内外知名专家进校园，为全体教师进行职业培训和学科培训，另一方面充分挖掘校内资源，邀请我校名师和专家进行系列讲座；开展委派外出，委派部分骨干教师参加国培、省培等学习并组织全体教师外出参加“新时代教职工队伍建设高级研修班”；开展网络研修，组建教师网上学习联盟，提高教师开展信息技术与学科教学整合能力；教师自我提升，各校区设立读书论坛，定期举行读书交流，鼓励教师多读书、勤动笔。每次培训，做到有组织、有主题、有针对、有实效。活动前有计划、有方案，活动后有记录、有反馈、有整改、有总结等。通过培训，提高教职工队伍的专业化水平，努力建设一支拥有较强的实践能力、创新能力和研究能力的高水平教职工队伍。
4．继续实施班主任能力提升工程。进一步落实班主任工作职责，增强服务意识；加大对班主任的培训力度。通过培养学生干部、组织班队会、春季运动会、社会综合实践活动、对学生进行安全教育和课间操管理等途径提高班级管理水平。
5．引领青年教师专业成长。教学部门要逐步完善青年教师成长档案、做好成长规划。各校区团支部继续加强“青蓝工程”建设，通过师徒结对，促进青年教师快速成长。同时，我们提倡师徒同成长、共提高。以教研组为单位，凡教龄在三年以下的新教师，仍要坚持“先听再讲”的原则。让年轻教师尽快由“跟跑”到“并跑”进而“领跑”，让更多一线教师成为专家和名师。坚持以团支部为主体，开展形式多样的青年教师基本功培训等活动，促进教师们专业成长和身心健康发展。本学期可继续开展粉笔字、钢笔字和简笔画训练，以促使更多的青年教师顺利通过基本功考核。
6．扎实稳步推进党、工、团组织管理规范。将“三会一课”系列活动引向常态，指导团组织、工会开展好青蓝工程、教职工运动会等活动。积极组织开展形式多样的党员志愿者活动，做好对驻马店泌阳县的教育结对帮扶工作。工会要依据《河南省实验小学教师工作手册》，结合学校的各项工作，进一步规范工会评优评先考核办法和基层工会考核办法，加强工会自身建设，整理、完善工会档案。团支部要组织好本学期第三届“英杰杯”青年教师辩论赛，扎实开展青年教师基本功训练。
四、注重教学管理，全面提升质量
继续加强教学常规管理工作，以新课程改革为统领，聚焦核心素养。构建各项学术、学业科研机制及其激励机制，鼓励和倡导教师积极开展教学研究和教研活动，注重教育教学改革并服务于教学实践，关注课程设置标准变化，努力在国家教育教学改革的新进程中实现历史新突破。
1．继续规范教学管理。通过推门听课、约课、点课、组内教研课等方式，对教师教育教学情况、班级管理、教学困惑、学生状况、教学资源等全方位地深入了解、指导、跟踪。教学部门要加强学生作业管理，要求做到有发必收，有收必改，有改必评，有错必纠；推行组内教研、年级教研、校级教研三级教研模式，以提升学生核心素养，提升学校发展内涵为基点，确保教研取得实效。
2.切实抓好学科课程建设。教学部门要做好课程研究与指导，提高课程育人质量。加强对语文、数学、英语、科学等学科建设的研究，制定出切实可行的学科建设方案，提升教学质量，进而打造学校课程文化，形成我校课程特色。加强对语文、道德与法治教师的培训和教学指导，准确把握教材价值导向，在学科教学中培育和践行社会主义核心价值观。
3.加强教学质量过程监控。树立科学教育质量观和人才培养观，做好基于课程标准的教学评价，结合学校实际，制定出切实可行具有实验小学特色的质量过程监控评价方案，做到“雁过留声、踏雪有痕”，真正把集体教研备课、同课异构、优质课评比、分层作业、教案检查、作业检查、分层辅导、学科检测评价等落到实处。坚决控制考试次数，严格依据课程标准和教学基本要求确定考试内容，限制竞赛评优活动。科学合理确定学生在校学习时间、体育锻炼时间和作业量。树立所有学科并重的观念，制定、完善本学科检测方案，把课堂情况、平时作业、单元检测、期末检测等结合起来进行评价。教学部门对于重点年级，如起始年级、毕业年级，和“个体”班级更要深入持续关注并精准施策。
4．以课题创新求提高。教学部门要树立科研服务于实践的理念，做好学校现有立项课题的管理，建档立卡，精准指导引领，重点抓好课题研究过程的管理和指导工作，求实效。对音乐、美术、体育等学科要结合学校优势，继续开展“一校一品”特色学校创建活动。
5．扎实开展社会教育工作。做好班级、年级、校级家委会建设，推进学校、社会、家庭三领域协调健康发展：扎实开展家长学校课堂，努力提升“家长专家进课堂”的教学效果；充分发挥家长志愿者的教育功用，推动落实家长开展家庭教育的主体责任，提升家长开展家庭教育的能力水平。按照上级教育部门相关要求，规范、稳妥地开展学生社团活动及研学旅行活动。
6. 加快推进教育信息化。深入落实教育信息化2.0行动，加强信息技术应用培训，加快推动信息技术和教育教学深度融合，提升广大教师信息技术应用能力和水平，推进智慧校园的建设与应用。开发建设学校网站，并与厅网站和各实验系统网站及其微信公众号等自媒体实现无缝连接,传播实验好声音。
五、聚焦学生发展，提升综合素养
我们培养的是德智体美劳全面发展，堪当担负民族复兴大任的新时代全面发展的人，要为学生搭建全面、个性发展的多元平台。要在素质教育与升学指导的结合上、在学生行为习惯与核心素养养成上、在基本技能和个性发展达成上，在减负和质量的平衡上，形成具有实验特色、可供借鉴和推广的经验。既要注重对学生启蒙阶段的启智开发和启志励志，又要加强对学生文明礼貌礼仪等的综合素质教育，也要加强对学生社会实践活动能力和实际动手操作能力的培养。要坚定教育初心，回归教育本质，注重学生品质培养，习惯养成，核心素养达成，引导学生打好“敢为人先、勇于担当，自信豁达，兼容并蓄”的实验底色，求真学问，练真本领，成真栋梁。
1．加强学生德育教育。以《中小学德育工作指南实施手册》为抓手，整合校内外育人资源，社团规范化、德育课程化、综合实践系统化，实现立德树人实效化、立体化。创新德育工作形式，培育和践行社会主义核心价值观。充分发挥学校主阵地作用，将中小学德育内容细化落实到各学科课程的教学目标之中，融入渗透到教育教学全过程。开展传承中华传统美德、寻找最美孝心少年、书香班级、电影周、校园之星评选活动等主题明确、内容丰富、形式多样的系列活动，丰富育人载体，拓宽育人途径，引导学生注重学习、自觉践行，内化于心、外化于行。
2．聚焦小学生核心素养。注重对学生文化基础、自主发展和社会参与能力的培养。各学科要优化教学设计，提高课堂教学的有效性，夯实基础，提高质量；注重学科间的融通，培养学生关键能力和必备品格。要因应社会和家庭需要，夯实学生文化课基础，通过对学生加强文化知识传授，使知识转化为素质、能力，升华为文化，根植于学生内心。
3．继续加强学生习惯养成教育。习惯养成是学生德育工作的一项重要内容，好习惯会成为学生一生的财富。围绕习惯养成教育，坚持开展两个方面的工作，一是继续研发“好习惯”课程，让好习惯入脑入心；二是对学生坚持一贯严格要求和训练，及时进行检查评比，保证常规管理有效性，让好习惯真正外显于行，内化于心。开学初，对上学期研发的“好习惯”课程进行细致整理，在此基础上，班主任带领学生继续学习《家长、学生礼仪规范》，从“学会做人”、“学会做事”、“学会学习”三大方面着手，研发并落实好本学期的“好习惯”课程。
4．大力加强劳动教育。将学生参加劳动实践内容纳入学校课程和学生综合素质评价，因地制宜组织开展家务劳动、校园劳动、校外劳动、志愿服务等形式多样的劳动实践活动。
5．继续加强安全教育。持续推动安全教育、安全知识进教材、进课堂、进头脑，落实课时，增强防范意识。确保安全教育课程每学期不少于6个课时。抓好第二十四个“全国中小学生安全教育日”主题教育活动。按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，开展好应急疏散演练。做好预防未成年人溺亡、校园欺凌工作。
6.继续坚持全面、全员、全程育人。学校的德育工作不仅仅是大队部和中队辅导员的工作，更应该是全体教职工的事情，全体教职工要树立全员育人意识。全面贯彻落实《中小学德育工作指南实施手册》，加强学生对《小学生守则》、《文明十做到》的学习与要求。加强对学生的法制和心理健康教育，认真落实学生学习宪法的活动，做到有宣传，有督促，有核实。用好校内外资源，提高“两操一课”质量，加强学生体育美育教育，努力促使我校的艺体工作，从小众走向大众，从河南走向全国。
六、加强党建工作，发挥纪检效能
本学期将继续发挥党建工作和纪检工作的重大作用，切实履行全面从严治党主体责任，做好学校党委和各分管校区党支部换届选举工作，进一步落实好“一岗双责”，推进领导班子议事决策流程规范落实。落实好纪委的监督责任，聚焦监督执纪问责，加强纪检监察组织队伍建设，进一步规范纪委监督执纪工作流程，加强对各分管校区的明察暗访和常规纪律检查。实施在骨干教师中发展党员和把党员培养成骨干教师的“双培养”机制，为学校的发展提供人才保障和组织保障。
七、做好后勤保障工作，进一步提升服务质量
学校后勤工作是学校管理工作的重要组成部分，是教育改革与学校发展的重要基础，是维护正常教育秩序的基本保障，是保证安全与稳定的重要环节，是构建和谐校园的重要途径。进一步规范档案管理，继续编制完善《归档范围及保管期限表》，加快数字化工作同步进行，实现档案双轨制归档、异质备份。提高文印工作办公效率，节能减配，更好的为教育教学服务。继续完善内控制度建设工作，加强财务人员业务知识学习，积极推进四校人事财务联合办公。配置资产管理系统，加强资产管理。进一步完善维修报修单制度，坚持定期巡视制度，确保消防、水电等设施正常运行。进一步做好日常维修、工资发放、物品领用、卫生防疫、垃圾分类、校园安全、房屋出租、家属院管理等常规性工作。
八、落实“三防”教育措施，打造平安校园
认真贯彻《中华人民共和国消防法》，重点提高全体教职工检查消除火灾隐患、组织扑救初起火灾、组织人员疏散逃生和消防宣传教育培训的“四个能力”。落实综治和安全工作责任制。认真做好每月一次的消防安全疏散演习。充分利用学校监控系统做好校园安全工作，特别要做好学生上下学的值班护导工作。执行学校保安24小时值班制度，与辖区派出所保持密切联系。做好教工餐厅的食品安全管理及卫生保洁工作等。在食品采购、运输、贮存、食品加工、餐具卫生、食堂服务等方面要做到严格把关，记录追责。大队部要做好学生的防欺凌、防溺水、防踩踏等安全工作，督促班主任借助“河南省学生安全教育平台”，做好学生安全教育。
九、关注民生工作，提升幸福指数
进一步做好工资、养老统筹的核算、发放、缴纳工作，做到“按时、足额”。做好岗位设置后工资的审批及兑现工作。积极与上级有关部门沟通，做好提高教职工住房公积金缴存基数的调研、协调工作，对标政策及标准，为教职工争取最大利益。启动争创文明单位工作，通过争先进位，增加教职工合法收入。展望未来，我们还要在编制使用、教职工子女入学、住房改善等方面加强调研、寻求突破，帮助教师解决后顾之忧，进而满足其极其关切的美好生活需要！我们要使省实验的老师们更有尊严的工作和生活，努力提高大家的幸福指数和职业成就感。
厅党组对我校领导班子建设和事业发展提出了六点具体要求，即：讲党性，坚定理想信念；讲担当，凝聚创业干事精神；讲团结，增强干事创业合力；讲廉政，保持清正廉洁本色；讲法制，提升依法治校水平；讲发展，进一步扩大学校影响力。我们要进一步提高政治站位，维护好实验形象，希望各分管校领导、各部门，要根据学校工作安排计划，认真开展各项工作，确保落实到位。希望老师们以主人翁精神，更加饱满的热情投入到工作中。让我们全校凝心聚力谋发展，同心共治图腾飞，为厅党组和社会各界交出一份满意的答卷。
