第16届河南教育名片在我校隆重发布

系列报道（三）

琚彬 高志恒 肖潇 王一行 王蕊

   2019年4月20日上午8：30，河南省实验小学大礼堂座无虚席，首都师范大学师保国、教育部基础教育质量监测中心陈锁明两位专家为大家带来了精彩的报告。

第一场专家报告：《小学生核心素养与课程建设》

师保国

　  师保国是首都师范大学心理学院教授、副院长，中国学生发展核心素养课题组成员，教育部中小学骨干教师远程培训项目（国培计划）专题课题组专家。他长期致力于发展与教育心理学相关研究，在儿童青少年创造性、社会适应、核心素养等领域取得了一系列研究成果。

　　师教授立足于学生发展，从核心素养的概念内涵、维度内涵和对学校课程建设的启发三方面出发，深入浅出地论述了核心素养的理论，详细阐述了学生核心素养的3个维度、6个指标和18个要点。聚焦核心素养在小学阶段的应用，他认为要考虑学段差异，确立小学生核心素养的发展结构和水平，实现核心素养内涵、学生表现、学科核心素养的转变，重视课程群、校本课程建设，开展跨领域学科学习，注重教学方法和学生评价方面的改革探索等，给与会代表带来了很多启发与思考。

与会代表积极参与现场心理测试

第二场专家报告：《新时代教育：挑战与应对》

陈锁明

　  陈锁明是教育部基础教育质量监测中心、中国基础教育质量监测协同创新中心专家，教育部校长国培专家库专家，中国教育学会小学教育专业委员会副理事长兼秘书长。曾任教育部小学校长培训中心副主任、北京师范大学校长培训学院副院长、邓小平城乡发展学院院长。

　　陈教授从政治、经济、文化等方面指出了中国教育面临的六大挑战，并着眼于河南教育发展现状，反思教育问题实质，阐述了当今教育人该有的使命与担当。陈教授通过一个个鲜活的案例、一幅幅生动的漫画，为大家提供了当代教育问题的应对策略。

   “问渠那得清如许，为有源头活水来”，本次专家报告为新时代小学教育领域带来了一潭活水。实小人将秉承新的教育理念，积极进行教育改革创新，提升办学品位，站在发展教育的时代潮头，为培养新时代社会主义事业建设者和接班人做出新的贡献！

　  至此，为期两天的第16届河南教育名片发布仪式暨“新时代小学教育”观摩研讨会在我校圆满结束。