神奇的显微镜

授课者：二（7）班鞠东航同学的妈妈——王秀珍

班主任：赵莹莹

家长专家简介：

王秀珍：郑州市第一人民医院检验科

教学内容：神奇的显微镜

教学目标：让孩子们了解显微镜的结构及其应用

教学方法：多媒体

教学过程：

一、给同学们讲解显微镜的基本结构。用图示的方式让孩子明白显微镜的组成，了解显微镜目镜物镜的作用，从而明白放大的原理。

二、通过一些显微镜下的血涂片先激发孩子们的兴趣。让孩子通过认识血液中的红细胞，白细胞，血小板认识到显微镜的作用。

三．用猜图谜的方式让孩子们参与课堂，更清楚地了解显微镜的作用。

这是一张繁天星花粉的种子放大图，孩子们看到这张图后，争先恐后地回答问题课堂气氛很活跃，虽然孩子们有的回答错误，但却更激发了他们的学习兴趣，同时也发散了孩子们的思维。                 

四、理论结合实际，为了给孩子们一个更直观的印象，特意为孩子们准备了血细胞涂片，让孩子们在通过实际操作显微镜明白显微镜各个部位的作用，同时也让孩子们体会到动手的乐趣。

最后，我讲了一些显微镜图像在生活中的应用，比如放大的蝴蝶翅膀给建筑师的启迪，放大的花蕊触头给化学家的启迪。从而启发孩子们只要多观察，就一定会从生活中获得创造的灵感。

学生感言：

通过阿姨的讲解，我学会了怎样操作显微镜，并认识了血液中的红细胞，白细胞，血小板，当我们观看显微镜时才发现那滴小小的血液在显微镜下竟然变成一个个细胞，圆圆的红红的是红细胞，比红细胞大两倍左右的是紫蓝色的是白细胞，最小的点状红色是血小板。

另外阿姨还给我们带来了许多漂亮的电子显微镜下拍摄图片，这些美丽的图形让我对先进的科技产生了农浓烈的兴趣。

班主任点评：

鞠东航妈妈是一位非常热心的家长，也是一位很有经验的医务工作者，经过前期精心的准备，在上课过程中，精彩的讲解赢得同学们的阵阵掌声。课堂上孩子们听讲认真、气氛活跃，测试环节更是调动了大家的积极性，孩子们纷纷踊跃发言。用显微镜观察细胞这一环节更是将课堂氛围推向高潮，开拓了孩子们的眼界。